ponedeljek, 16. december 2013

Video in ...tube

Tri viri iz YOUTUBE:

  1. Družabna omrežja




Tri viri iz TEACHERTUBE:


Na YouTube sem tudi sama objavila svojo delo in sicer zajem zaslona Facebook.


Pred naložitvijo posnetka na YouTube se je potrebno vpisati s klikom na "Prijava". Vpišemo uporabniško ime in geslo ter kliknemo na "Prijava". Zdej lahko kliknemo na "Prenesi". S klikom na "Izberite datoteko za prenos" lahko naložimo svoj posnetek. Vpišemo še podatke o posnetku:
  • Naslov posnetka
  • Opis, kaj prikazuje posnetek
  • Oznake - napišemo nekaj ključnih besed o posnetku, kot je kraj dogajanja, kdo je na posnetku...
  • Kategorija v katero spada naš posnetek
  • Zasebnost - označimo ali naj bo posnetek javni, zaseben ali neobjavljen.
Nato kliknemo na gumb "Shrani spremembe".
Ko je posnetek naložen, mu je določen URL naslov.

ponedeljek, 9. december 2013

Miselni vzorec in diagram poteka

Miselni vzorec predstavlja celotno podobo neke snovi. V njem je besedilo skrčeno na pomembne in ključne besede, s čimer dobimo pregledno in smiselno povezano celotno podobo snovi. Prihrani nam čas pri zapisovanju, branju in ponavljanju. Ker je odprt na vse strani, omogoča stalno dopolnjevanje in posodabljanje.
(vir: miselni vzorec)

Na enak način sem tudi sama ustvarila svoj miselni vzorec s temo družabna omrežja. Za izdelavo sem se odločila za enostaven program XMind. Izbrala sem eno izmed tem miselnih vzorcev,barvo, ozadje, na lahek način sem si izbrala pozicijo oblačkov in puščic, najbolj mi je pa všeč funkcija dodajanje slik in videoposnetkov iz YouTube-a.

(vir: slika)

Moj miselni vzorec:


(za naložitev pritisnite TUKAJ.)


Diagram poteka je diagram za prikaz možnih poti podatkov skozi sistem oz. program ali eden izmed načinov zapisa algoritma. Uporabljamo ga za opis poteka operacij določenega računalniškega programa. Diagram prikazuje natančno zaporedje operacij, ki jih program pri obdelavi podatkov izvede.
(vir: Wikipedia)

Diagram poteka sem naredila v programu Lucidchart. Je enostaven, sam določaš pozicije oblačkov in puščic, pravtako si lahk izbereš temo diagrama poteka. Zmotilo me je le to, da nima možnosti nalaganja videoposnetkov iz spleta. Skozi korake sem obrazložila kako se lahko registriramo na Facebook. Prisotne slike sem sama obrezovala iz strani Facebook, pri zadnji točki, pa sem še dodala link do videa iz projektne naloge "Zajem zaslona", ki je nekako nadaljevanje po registraciji.

(vir: slika)


Moj diagram poteka:

(za ogled pritisnite TUKAJ.)


torek, 3. december 2013

Zvok in zajem zaslona

Za zajem zaslona sem se odločila, da bom uporabila program Camtasia. Zanj sem se odločila predvsem, ker gre za enostaven način delovanja, ponuja možnost brisanja, pavze in ustavljanja snemanja. Lahko si tudi izbereš kako velik del zaslona želim zajeti. Hkrati z zajemom zaslona, sem posnela tudi zvok.

                                                            (vir: Camtasia)

Sama sem se odločila, da predstavim sam Facebook, njegove funkcije in kaj vse lahko na njem počnemo. Vse to lahko vidite na spodnjem video-ju.


ponedeljek, 25. november 2013

Predstavitev

Sama sem predstavitev naredila v Prezi-ju. Poleg predstavitev lahko v njem ustvarjamo pripovedovanje zgod. Zanimiv je predvsem zaradi prehajanja iz ene prosojnice v drugo. V njem si lahko sami urejamo postavitev prosojnic, z malo ustvarjanja lahko naredimo zelo zanimivo in lepo predstavitev.

(vir: Wikipedia)

Za to predstavitev sem se odločila, da jo naredim v nekem programu, ki ga še nisem uporabljala. Do zdaj sem delala v PowerPoint-u. Veliko sem slišala o Prezi-u, zato sem se tudi zanj odločila. Najbolj so me prepričali elegantni prehodi iz prosojnice v prosojnico. Dopade se mi tudi enostavno vnašanje ter nastavljanje posnetkov iz interneta in slik. Na izbiro imaš nekaj tem  predstavitev, oblike prosojnic, razne figure in drugo. Z malo domišljije in veliko ustvarjalnosti, lahko ustvarimo z njim zelo dobro predstavitev.

Predstavitev je o družabnih omrežjih. Ker je namenjena osnovnošolcem, sem se odločil, da dam poudarek na nevarnosti na družabnih omrežjih. Otroci se ne zavedajo vseh nevarnosti in o njih nič ne vedo, zato mislim, da je ta moja predstavitev zelo koristna za njih. Ker pa so otroci in je treba vzbuditi pozornost, sem se odločila predvsem za veliko posnetkov in slik ter zelo malo besedila. Menim, da si otroci tako najbolj zapomnijo in marsičesa naučijo. 
Predstavitev si lahko ogledate TUKAJ.

torek, 19. november 2013

Animacija, simulacija, interakcija

Za izdelavo animacij, simulacij in interakcij lahko uporabimo naslednje programe:
  • Scratch - z njim, lahko programiramo interaktivne zgodbe, igre in animacije. Zasnovan je posebej za mlajše od 8 do 16, vendar ga uporabljajo ljudi vseh starosti. Pomaga predvsem mladim pri ustvarjalnem razmišljanju.
  • Pencil - omogoča, da ustvarite tradicionalno ročno narisano animacijo (risanka) s bitno ali vektorsko grafiko. Potrebno je veliko časa, natančnosti in potrpežljivosti. Uporabljajo ga predvsem tisti, ki radi rišejo.
  • Photoscape - gre za preprost in zabaven program za urejanje grafike, izdelovanje animacij. Je več namenski, saj v njem lahko tako rekoč slike obdelamo, izboljšamo, obrežemo, uravnavamo barve, spreminjamo velikost, izdelujemo projekcije in animacije. Je pa res, da zaradi preprostosti lahko naredimo bolj preprosto animacijo, saj ima manjšo izbiro prehodov iz slike v sliko.


   (vir: Photoscape)

Slednjega sem tudi sama izbrala za izdelavo svoje animacije o družabnih omrežij. Photoscape se mi je zdel najbolj primeren, preprost in nenazadnje tudi zabaven. V njem sem na preprost način odprla slike, ki sem jih izdelala v programu PhotoFiltre ter jih časovno razporedila eno za drugo. V programu sem ustvarila animacijo polno slik, katera se mi zdi zanimiva za otroke. Le ti bi skozi zabavo spoznali in se naučili nekaj osnovnega o najbolj uporabnih družabnih omrežij.                                                   



Moja animacija pa zgleda tako:


sreda, 6. november 2013

Vektorska grafika

Vektorska grafika je v računalniški grafiki način predstavitve slik. Oblike objektov na sliki so določene z različnimi osnovnimi geometrijskimi objekti, kot so točke, črte, krivulje in mnogokotniki. Vektorske slike lahko transformiramo (povečamo, vrtimo, raztegnemo itd.) brez poslabšanja ločljivosti slike. Izbrati in transformirati je mogoče tudi vsako posamezno komponento vektorsko zapisane slike, saj je vsaka komponenta v računalnikovem pomnilniku definirana posebej. V teh pogledih vektorska grafika prekaša rastrsko.
(vir: wikipedia)

Razlika med vektorsko in rastrsko grafiko:

                                                                 (vir: wikipedia)

S porogramom InkScape sem ustvarila dve vektorski sliki:





torek, 29. oktober 2013

Rastrska grafika

Rastrska ali bitna slika je način shranjevanja slike z množico slikovnih pik v obliki 2D matrike. Že ime bitnih slik pove, da so sestavljene iz koščkov - bitov. Pravimo, da so bitne slike sestavljene iz pik (pixlov). Vsaki piki je dodeljeno določeno mesto v sliki in barvna vrednost. Ko jo transformiramo (povečamo, zavrtimo, raztegnemo itd.), postane rastrska grafika nazobčana, pokvarimo pa lahko tudi ločljivost slike. Rastrska grafika se po navadi uporablja v programih za slikanje. Tovrstni programi uporabniku omogočajo izdelavo slik na računalnikovem zaslonu na podoben način, kot da bi slikal na papir ali slikarsko platno.
(vir: wikipedia)


                                             (vir: e-RID)

V tej objavi bom predstavila svojo temo skozi sliko. Za izdelavo 3. projektne naloge sem se odločila za GIMP 2, saj se mi zdi najbolj primeren za obdelavo rastrskih slik.
Sprva sem v ustvarila dve različni sliki:



V GIMP-u sem te dve sliki združila in jih preuredila. Nastala je slika družabnih omrežij:





torek, 22. oktober 2013

Pripovedovanje zgodb (story telling)

Ta objava je namenjena digitalnemu pripovedovanju zgodb. Gre za kratko obliko digitalne medijske produkcije, ki ljudem omogočajo, da objavijo svojo zgodbo. Lahko vključuje full-motion video z zvokom, animacije, audio in druge ne fizične oblike medij.
Za izdelavo digitalnih zgodb uporabimo orodja kot so recimo:
  • StoryBird - Storybirds so kratka, umetniško navdihnjene zgodbe, katere narediš in jih lahko deliš na katerokoli napravo.
  • ZooBurst - orodje, s katerim si lahko vsak ustvari 3D pop-up knjigo.
  • Little bird tales - učenci lahko pripravijo lastno umetnino ali enostavno naložijo sliko in ustvarijo knjigo, v kateri lahko uporabijo tudi glas in besedilo.

Z ZooBurst sem tudi sama naredila svojo digitalno knjigo. V njej sem na kratko predstavila nekaj družabnih omrežij. Primerna je za učenje otrok, saj z njo lahko popestrimo še tako dolgočasno snov.
Za ogled moje digitalne oz. 3D pop-up knjige klikni TUKAJ.

četrtek, 17. oktober 2013

Spletni dnevnik / spletna stran

Za začetek sem na internetu poiskala 3 spletne dnevnike, ki so mi zanimivi in vsebujejo koristne informacije za moje področje izobraževanja:


  • notesniki - laptopi - prenosniki - gre za blog, kjer najdeš objave o notesniki, predloge in svetovanje glede nakupovanja, prednosti prenosnika pred osebnimi računalniki, o prenosnem računalniku Toshiba, pa od zgodovine netbook-ov do zunanjih diskov, kartuš in prenosov mp3 pesmi.
  • Izdelava spletnih strani - gre za bloganje o izdelavi spletnih strani, internet oblikovanju ter spletnih standardih.
  • Svet tehnologije - v tretjem blogu pa lahko beremo sveže novice iz sveta tehnike (tehnologija, računalništvo, igre).

Nadaljujem s tremi spletnimi strani:

  • MATzapiski - kjer najdeš zapiske za vse matematične snovi
  • SAFE - spletna stran, ki te pouči o varni rabi interneta
  • WolframAlpha - spletna stran, ki ti pomaga pri matematičnih problemih

Orodja in okolja

Za oblikovanje, urejanje in objavljanje spletnih strani in dnevnikov lahko uporabljamo naslednja orodja in okolja:
  1. Google Sites - je preprost program dostopen na spletu. Bazira na vnaprej pripravljenih vzorčnih straneh, na katerih lahko potem spreminjamo barve in postavitev objektov. Dobra lastnost programa je zelo preprosta integracija Google storitev kot so Google docs, maps, videos na našo stran.
  2. Wix - temelji na flash tehnologiji, za katero ni potrebno predznanje.
  3. Weebly - podpora WYSIWYG spletno stran, HTML/CSS tehnologija, za katero ni potrebno predznanja
  4. Webs - ponuja brezplačno izdelavo spletne strani kar preko spletnega brskalnika. To je za začetnike odličen način, saj je zelo preprost.
  5. Dreamweaver -  je celovito spletno razvojno okolje, saj v eni skupini združuje urejevalnik HTML, avtorsko orodje, razvojno orodje za dinamične spletne strani in orodje za upravljanje spletišč.
  6. CMS - Content Management System (slovensko dinamični upravljalnik vsebin) nam omogoča enostavno urejanje in vzdrževanje vsebine spletnih strani. 

Od vseh teh orodij se bi odločila za Webs, zato ker na zelo preprost način omogoča izdelavo strani, ki so privlačne na zgled in polne različnih funkcij. Ponuja veliko možnosti prilagajanja pri izdelavi spletne strani. 



Uvodna stran

Živijo! 

Sem Tadeja in obiskujem Pedagoško fakulteto Ljubljana in sicer smer matematika - računalništvo. Pri predmetu IKT za poučevanje računalništva smo ustvarili vsak svoj blog (ali spletno stran) v katerem predstavimo svojo temo. Izbrala sem DRUŽABNA OMREŽJA, ker so v današnjem času zelo popularna in želim o njih zvedeti še veliko več.


DRUŽABNA OMREŽJA



Družabna omrežja so zelo aktualna in priljubljena oblika spletnega druženja.
Vsak od nas najverjetneje uporablja vsaj eno družabno omrežje. V Sloveniji so predvsem priljubljeni Facebook, MySpace, Netlog, Twitter, Skype in drugi.




Dobre strani:

  • omogočajo brezplačno komuniciranje
  • pomagajo pri ohranitvi medsebojnih stikov z ljudmi, ki jih ne moremo tako ali drugače videti v živo
  • omogočajo pošiljanje dokumentov
  • omogočajo tudi ustvaritev zasebnih skupin, ki so zelo uporabne v učne namene


Slabe strani:

  • neželena sporočila
  • prenos virusov
  • kraja identitete
  • spolno nadlegovanje in druge zlorabe
  • laži mlajših otrok o starosti, ki družabnih omrežij ne bi smeli še uporabljati 
  • zasvojenost           

Toliko zaenkrat o družabnih omrežij. Več pa v nadaljevanju.